1. 坏小孩完整版免费阅读，给孩子取名？
导语：名字是一个人区别于其他人的一个符号，说重要其实也很重要，因为这个名字将伴随人的一生。所以起名字也尤为重要，有一个好听好记朗朗上口又蕴含寓意的名字是很重要的，所以很多时候父母在给孩子起名字的时候伤透了脑筋。
可以是有时候因为名字起的“太大”或者“谐音”等原因，也会闹出不少笑话，这不，六年前给孩子起的“好”名字，现在“结果”了，宝爸想改掉名字。
李来是家里三代单传，这不妻子一怀孕，就引起了极大的重视，家里人也不是一般的高兴，尤其是在六个月的时候意外的得知是个男孩子的时候，别提有多高兴了，全家都争抢着给孩子起名字。
李来也到处问朋友孩子的名字怎么样，听到孩子的名字大家都不由一震，觉得名字虽然是对孩子寄予了殷切的希望，也是美好的愿望，但是还是觉得名字有点“太大”了，听起来的感觉有点像“权宇宙”和“钟日天”这种名字让人觉得很尴尬。
也有些和李来比较熟络的朋友婉转的和李来建议，说孩子的名字太大了，看看是否能够调整下，李来却不这样认为，他觉得这个名字才能撑得起他家的孩子，所以就用了这个名字。
现在李来的儿子已经六岁了，正值幼小衔接时期，原本三岁前还好因为在家里，连名带姓的叫的时候少，名字也不那么突出，但是到了幼儿园以后老师点名以后都会忍不住多看孩子几眼，上了小学更是这样，不仅老师多看孩子，有些家长也会开玩笑的调侃几句。
尤其是孩子的同班同学，经常会嘲笑李来儿子的名字。孩子经常因为名字的事情回来哭闹，希望爸爸给改个名字，不要这个名字了。李来也是动了改名字的念头，本来六年前给起的“好”名字，现在"结果“了。
实际上给孩子起名字，也要注意一些问题，以免以后带来尴尬。
给孩子起名不要起的“太大”，这不是迷信，而是有科学道理的
一、“贱名”好养活，是老一辈对小辈的一种希冀
我们经常会听见一些老人说“贱名”好养活，而在过去，那时候的人们在起名字的时候还真就是遵循这个理论。
长辈们经常会说名字不能起的太大，孩子承受不起，因为过去的生活条件比较艰苦，加之家里的孩子又比较多，孩子很容易就出“意外”，所以很多父母和爷爷奶奶就希望给孩子起个“贱名”保平安。
当然在当今社会不存在这个问题，但是现在老人仍旧希望给孩子不要起“太大”的名字，因为所谓的“不大气”的名字，也是对孩子的一种期待和祈祷，希望孩子平平安安，健康就好。
二、小孩子的名字" 太大“，容易遭到同伴的嘲笑
每个父母都希望自己的子女长大成才，健康快乐的成长，有一个美好的未来。有时候会把这种愿望体现在给孩子取名字上。往往父母的本意是好的，但是由于起的名字过于“大”和“夸张”，在小的时候还好，家长和老师们还会有所控制，但是一旦孩子入学了，很多时候同学就会拿孩子的名字做文章，这样孩子会觉得这种对于自己名字的嘲笑给孩子带来了极大的创伤，孩子会经常因为名字的问题回家哭鼻子。
“谦虚”“礼让”一直都是我们传统文化的主流
谦虚和礼让一直都是我们中华民族的传统美德，但是有时候名字起的过大或者过于夸张很多时候就违背了这一美德，让其他人有一种喜欢自夸的感觉，很多人对于在这一的人多少都会有些反感，所以说对孩子的社交礼仪不利。小时候还好，小伙伴们调侃几句，但是长大了以后真的有可能影响孩子的社交。
重点提示：名字是伴随孩子一生的重要的“符号”，家长在给孩子起名字的时候要多斟酌下，在对孩子有美好愿望的同时，也不要把名字起的过于“大”或者“夸张”，这会给孩子 带来不必要的嘲笑麻烦和尴尬。一个朗朗上口，寓意深刻的名字对于孩子来说是很重要的。
今日话题：你家孩子的名字是什么？有什么寓意呢？
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2. 孩子跟不上初中教学进度？
初中阶段孩子跟不上教学进度主要出现在数学、英语、物理、化学这四门功课上，其它文科的语文，政治、历史、地理、生物基本上不会出现跟不上教学进度的问题，以下则为孩子跟不上教学进度的原因和应对方案
第一点：从初一到初三知识会越来越难，会让基础差的孩子跟不上教学进度我们就拿孩子们经常出现问题的数学和英语这两门主课来说，这两门课程知识前后衔接紧密，一环紧扣一环。数学要用前面学过的概念，公式和定理，英语要用前面学过的单词和语法，如果孩子在初一的时候这两门功课基础很差，只能考六七十分，那么等孩子上了初二初三以后，就会跟不上老师讲课的进度。当老师讲课的时候，很多内容他就听不懂，有一次我和一个在英语课堂上睡觉的初二学生谈话，问他为什么要睡觉，这个孩子低着头回答，“我听不懂老师讲课”，他的英语基础很差，满分120分只考了67分而一个学生听不懂老师讲课了，只能在教室里进行的低效率学习，甚至是无效学习下图所示即为我也学生听不懂老师讲课的对话
其实每天都有很多孩子在数学，英语，物理化学的课堂上听不懂老师讲课，只不过孩子没有把真实的情况告诉父母而已。
应对方案对于基础差的初中生，家长一定要让孩子成立一个难题本，把各科存在的问题找出来，然后找一个教学经验丰富的老师帮助孩子查漏补缺！只有这样才能补齐知识的断层和漏洞，慢慢跟上老师讲课的进度！
第二点：从初二以后老师讲课的进度会越来越快，初三一年的课程要用半年讲完，导致孩子跟不上老师讲课的进度之所以讲课进度要加快，就是为了给初三留下充足的时间进行总复习，教学进度加快，需要孩子专心听课才能紧跟老师讲课的节奏，可是很多孩子却做不到这一点，在课堂上当老师讲课的时候，他们不停的做小动作，有吃零食喝饮料的，有瞌睡打盹趴下睡觉的，有若有所思发呆走神的，有交头接耳东张西望的，有偷偷看小说的，详细内容下图所示
由于没有专心听课，结果老师所讲的知识他们就没有搞懂。回到家中写作业的时候，很多题就做不出来，难题越积越多，成绩只会越来越差。
应对方案家长要经常和孩子的班主任密切沟通，及时了解孩子在课堂上的表现，如果发现孩子在课堂上，没有遵守课堂纪律，没有专心听课，那么一定要严厉批评孩子，让孩子改正错误
第三点：家长一定要端正孩子的学习态度，让孩子把心思放在学习上如果孩子是因为基础差导致数学，英语，物理化学成绩不太理想还有情可原，但是我们会发现很多孩子初中的九门功课处于全军覆没，政治，历史，生物，地理，他们从来不背老师要求背的知识点，只能考四五十分，英语从来不背单词，所以不及格，一旦出现这种问题，说明孩子的心思不在学习上，而是放到了一些与学习无关的事情上钻空子玩游戏，看电视，看小说，迷上穿衣打扮，互相攀比，穿戴名牌等等一些与学习无关的事情，尤其是很多孩子因为沉迷于手机游戏而导致学习越来越差，越来越跟不上教学进度，正如下图中这位初中生每天回到家中只想玩游戏。经常不完成老师布置的作业，不背老师要求背的知识点，多门功课不及格
应对方案：当家长发现孩子所有的功课不断下滑时，一定要先端正孩子的学习态度，点燃孩子学习的发动机，让孩子能够从爸爸妈妈每天逼着催促着监督着才去学习，转变为我要学习，只有这样才能让孩子明白学习和中考的重要性。静下心来，放弃一切与学习无关的事情，努力学习，专心听课，主动查漏补缺备战中考第四点：家长要给孩子制定一个中考目标，让孩子即使考不上重点高中，也要让孩子的成绩达到一所普通高中的录取分数线。家长要告诉孩子，目前中考只录取一半学生。也就是说一个班如果有50个学生，只有成绩优秀的前20～25名学生才能被高中录取，至于成绩比较差的25名以后的初中生只能被分流到职高和技校。结合到分数要求中考总分的90%以上可以考上本地的重点高中，中考总分的80%以上可以考上本地的普通高中。所以这就要求孩子从初一开始百分制，七门功课不能低于80分，在班级的期中和期末考试排名要在中游水平20名以前基础扎实，才能在初三的时候考上高中，详细要求下图所示
总之，孩子只有学习态度端正了，那么他才会自觉主动地把更多的时间用在学习上查漏补缺，而不是在礼拜天和寒暑假面对学习拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，明知自己有很多知识点没有搞懂，孩子要贪玩不肯学习，那么这样的学生最后只能被中考淘汰出局。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容。3. 他没来我该怎么对他？
我十分理解题主的失落之情，普通百姓家庭中出了个在市里工作的亲堂兄，自豪与骄傲溢于言表。
如你所愿堂兄前来主持操办侄子的婚事，人前人后抛头露面穿梭于前来出席婚礼婚宴的众多亲朋好友之间，确实是件给堂弟家人撑脸面的事情，还能使"会亲宴"中的亲家翁及其在坐的新亲们对自己刮目相看……
然而，市里的亲堂哥没有回来参加婚礼，更没有回来替堂弟即侄子婚礼助威驾事，令人失望与伤心，就连我们这些看客都在为题主愤愤抱不平。
我以为堂哥没有回来有两种可能性，由于题主太过提前通知，因工作太繁忙，结婚正日的头一天又没有提醒堂哥，确实是忘记而耽搁，在题主发提题时，忙得还没有想起来。
其次堂哥鲤鱼跃龙门后忘本变质了，想与家中穷兄弟穷亲戚划清界线，不再往来。
题主在没有弄清楚堂哥没来的原因之前，埋怨归埋怨，说气话归气话，仅此而以，总有大白于"天下"的一天，前者可以谅解，堂哥是聪明之人，在侄孙满月和过头周岁之时定有所弥补，后者就事论事，与其断绝往来，各过各的日子，谁离谁都能生存和生活……
4. 想放弃他该怎样做？
关于孩子的问题，关于孩子的话题，我也有一箩筐的话要说。
我能理解你的感受，儿子叛逆期的所作所为，确实叫人绝望到想一死百了来解脱。
反正我儿子叛逆那几年，我的头发白了一半，有两次差点了命，一次是急火攻心，血管破裂，吐血了。一次是寻找儿子途中车祸。
儿子从小学六年级开始有苗头，初中最盛，打架斗殴，翻校围墙逃课，通宵达旦的玩游戏，抽烟喝酒，染彩色头发，纹身、爱显摆，好吃好穿，花钱如流水等等，反正只有你不敢想的，没有他们不敢做的！
儿子叛逆的种种问题，我就不重复细说了，和所有叛逆的少年一样大同小异，主要讲一讲我的决心和结果⋯⋯！
初中三年，他却用了五年时间才读完，不是被学校劝退学，就是被学校开除！
从本地重点中学——转普通中学——转州直中学——转到千里之外的西山学校——最后又返回到本地的乡镇中学。
我丈夫他巳经绝望的想放弃儿子了，说儿子不可救药了，甚至说儿子是他的耻辱，人前人后的抬不起头，别人一旦谈论起自己孩子如何如何，他就感到无地自容，把头低下，恨不得埋在裤裆里去⋯⋯！
我也又气又急，但我从来都没有放弃的念头，孩子是我身上掉下来的肉，是我的希望，我的精神寄托，是我在这人世间顽强拼搏的念想，孩子是我的天，我的世界。那怕全世界的人都抛弃了他，我也不轻言放弃……！
我放下红火的生意，稳定的工作，为了儿子，我放弃我所有的一切，甚至丈夫，家庭。我破斧沉舟，追随儿子碾转千里，默默陪伴，不争不吵。默默守护，不急不躁，面向阳光，面向未来，除了耐心还是耐心⋯⋯！
说实在话，孩子长成坏小子，坏混蛋，坏的无法无天。作为父母是有不可推卸的责任，要么是太溺爱纵容，要么是太严厉古板，要么是太冷膜无情，要么是家庭氛围太差，父母感情不好，经常当孩子的面吵架，打架，要么是单亲家庭，也许条友会问：“你家是那种情况呢？”我家的情况是我太溺爱，先生太严厉古板，冰火两重天的冲击，犹如矛与盾，孩子不变坏才怪呢！
我陪伴孩子整整六年，至于怎么陪伴，过程省略，要讲、三天三夜也讲不完，要写、一叠砖头子厚的纸也写不完⋯⋯
我只想告诉天下所有的母亲们，要正确爱护自己的孩子，要经常陪伴沟通，要关心理解孩子，要宽容而不是纵容，要慈爱而不是溺爱，要严格而不是严厉⋯⋯！
母爱真的很伟大，太多太过，就会把孩子害了，就会把孩子灌成混世魔王……！
母爱真的很伟大，也可以把无法无天的混世魔王修炼成了唐僧⋯⋯！
反正我就像一只老母鸡一样，捂着一颗鹅卵石般的劣儿，用六年时间捂热，捂柔的⋯⋯！
如今儿子已长大成人，阳光俊朗，懂事孝顺，虽然没有什么文凭，文化知识撑握不多，和别人家听话聪明，博学多才的孩子没法比，但他优于过去的自己，就是进步，就是优秀⋯⋯！
记得儿子曾经给我说过一段话：“妈妈，我以前小不懂事，让您操碎了心，对不起妈妈，想起以前的所作所为好后悔呀，也后怕！幸运的是我遇到一位好母亲，庆幸我投胎您家，做您的儿子，您做我的母亲，要不我现在可能坐在牢圈里啦！我以前的那帮小兄弟，好多都进圈圈了，有的出来了，有的现在都还没出来。妈妈，我最亲爱的妈妈，我是您的儿子，也是您的女儿，我要做您体面的皮夹克，又做您温暖的小棉袄呢……”
我也感到很欣慰，我终于把那棵上足肥的小树，因为我的疏忽大意长弯的小树板直了，现在长的郁郁葱葱，茁壮成长。我相信总有一天他会长成参天大树，成长有用之材……！
现在孩子自己创业，吃苦耐劳，起早贪黑的干自己的事业，生意也是做的风生水起。找个媳妇是重本毕业，学国际金融，也是才女一枚，我们一家人又幸福快乐的过着平平淡淡的日子。
我只是想告诉那些家有叛逆少年的母亲们，千万不要放弃自己孩子，自己也有错的，要知错，要改错，要补救自己错，才能纠正孩子的错，才不愧对“母亲”二字！
5. 孩子被欺负了怎么办？
孩子打架是经常发生的事，可现实中总有一些不理智的家长，认为孩子被欺负了，就要去别人家讨说法，甚至对别家的小孩大打出手，这是非常愚蠢的做法。孩子会认为以后打架，父母会给做靠山，可能会闯出更大的祸来。
孩子被欺负，这是每个家长都不希望看到的事，为了避免孩子以后被欺负的情况出现，聪明的家长会告诉孩子怎么做。在这里我给出三点建议，供家长参考。
1、 告诉孩子不要惹事，但也别怕事
聪明的家长会告诉孩子学会自我保护，教育孩子不要惹是生非，但面对被人欺负的时候，别怕，即使打不过别的孩子，回家后也主动告诉家长是怎么打架的，让父母协商处理这件事。勇于维护自己的权益，同时父母要培养孩子的自信心和敢于说不的勇气。
2、 教育孩子要加强锻炼，培养孩子勇者无惧的气质和体魄
当孩子被欺负的时候，这是个很好的切入点，跟孩子说明，你现在还不够强大，体魄不够强，为了你以后不被别的孩子欺负，你要加强体能锻炼。
培养孩子面对威胁的勇气和灵活的应变能力，让他在人群中拥有信任自己和震慑他人的气魄。
如果孩子平时在家比较懒锻炼，通过这件事的刺激，这样切入教育孩子，就会觉得锻炼的重要性，主动性也会越来越强，到后期的身体锻炼无需父母担心。同时也该教育孩子，别仗着自己体魄去欺负别的小孩。
3、 父母深思，回归问题本质，到底该不该让孩子反击？
其实孩子之间打架是正常现象，谁打赢打输，无关紧要，俗话说；不打不相识。打架也是锻炼孩子的一种社交手段，如果不是特别激烈，父母可以有意忽略，因为这也是孩子学会人际交往的必经之路。
不过，要时刻教育孩子保护自己，这个世界是存在很多不平等的现象，大人之间也会打架。不到万不得已，如果被欺负到忍无可忍，就无需再忍，打回去也是一种解决问题的方式，
凡事还是以和为贵，很多孩子爱打架，还有一点的原因是受父母的影响，因为孩子的模仿能力很强。
如果爸爸经常打妈妈，那么孩子的潜意识就会认为，当问题解决不了，打是最好的解决方式。
身教大于言传，在孩子被欺负，或你家孩子经常爱欺负人，就要结合自身的原因，去教育引导孩子。
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6. 有哪些小说可以推荐？
《牧羊少年奇幻之旅》《巨人的陨落》
《牧羊少年奇幻之旅》是巴西作家保罗柯艾略的作品，讲述的是一个名叫Santiagode 西班牙安达卢西亚的牧羊少年梦见了在埃及金字塔附近有一批宝藏，于是卖掉羊群，前往非洲寻宝，历经千辛万苦，他终于找到了属于自己的宝藏。当风中传来心爱女孩的呼唤时，少年又将开始时他的寻梦之旅完成自己的天命。这本书自问世以来已经卖出了6500万册，被翻译成了56种语言文字。
这是一个经典励志老少皆宜的故事，是关于追求梦想故事。这本书和天命有关，不论我们是谁，不论我们做什么，当我们渴望得到某种东西时，整个宇宙会合力帮助我们实现自己的愿望。在我们追寻梦想的过程中，不用担心失败，倾听自己的心声，践行宇宙之道，要坚持用心，相信奇迹的存在。它告诉我们一个人首先要有梦想，在实现梦想的道路上要努力，唯有坚持才能有丰硕的收获否则半途而废如书中少年的父亲，有梦想没有去实现，过着平庸的生活。其次，作者把这些道理用寻宝的故事框架结合简练的语言，悬念重生吸引读者的跟随故事的进展，文笔流畅，语句简短隽永，平淡中见非凡，如涓涓细流涌入心田。读完总给人一种何为百炼钢，化为绕指柔的力量。
《世纪三部曲》是英国作家肯福莱特的作品，小说分为三部，主要讲的是三代人的近百年间五个国家六大家族在不同的历史背景下的故事，历史背景宏大，叙事紧凑，小说画面和代入感很强，采用了虚实结合的手法，让读者阅读过程中身临其境亲历历史的感觉。
《巨人的陨落》是以一战的历史背景展开的，从中学的历史课本学过萨拉热窝事件是一战的导火索。看过这本书才发现原来利益才是国家进行不惜代价互相残杀的战争真正原因。作为一战的战败国德国要支付巨额的赔偿导致人民生活艰难，这在书中沃尔特和莫黛夫妇在战后的拮据的生活可以窥见一斑。俄国的十月革命一声炮响送来了社会主义也是中学课堂常常背诵的历史事件，看了小说从书中的情节得知，苏联的红色政权也是在英国及其他国家的帮助诞生的。小说中刻画的很多栩栩如生的人物形象，比如威尔士的矿工家族的比利和厄塞尔姐弟、俄国的工人家庭的格雷戈里等。我个人最喜欢的人物是格雷戈里，勇敢善良正直，颇似金庸笔下天龙八部中侠骨柔情的乔峰。他出身俄国贫下阶层，父亲在沙皇时代受到迫害绞死，母亲在罢工游行中被枪杀，留下他和弟弟一起生活。在俄国生活备受压迫，他萌生了去美国开始新生活的念头，当他攒够船票钱出发之际却阴差阳错的让弟弟拿唯一的船票去美国。他在俄国经历了战争的磨练最终成长为一名苏维埃政权的高级将领。不仅如此，格雷戈里还抚养弟弟的儿子，帮助弟弟的爱人度过难关，在战场上面对军官射杀无辜逃兵时挺身而出枪杀军官。
7. 不写作业也不补？
孩子不写作业也不愿意补，对于望子成龙，望女成凤的家长来说着实可气，恨铁不成钢的心理成了大多数家长的忍不住动手的理由。不过真想以打骂孩子来更正他的缺点，从我本身的带娃经历来看，真的起不到什么作用，留给孩子的只有满脑子的不服、怨恨，最终养成叛逆的习性，这是作为家长最不愿意看到的。如何正确的对待这事，首先要说一说打了孩子带来的后果！
一、打在孩子身上，痛在家长心里。打时恨铁不成钢，下了重手，平静后看着道道伤痕，没有几个人父母不内疚不已，只是当下次遇到还是会先打为快，这种心理负担便会经常互相角力，痛恨与愧疚不断的煎熬着你，让你心力交瘁。
二、打成习惯，埋下隐患。也许刚开始打时孩子会满口答应知错，一切按你的意愿从事。下次当孩子一有点不如意，便会成为发泄的导火线，特别是有些家长的脾气是一点就着，打着打着还会上瘾。而孩子在面对无休止的打骂，慢慢的会感觉，父母太不讲理，无论我做什么都不对，只会打我，我无法反抗，就任你打好了，也不争论了，剩下的只有怨恨的眼神。
三、容易产生自卑心理。经常挨打的孩子，会形成一种心理暗示，我怎么做什么都有错，总被大人挑毛病，到底怎么做才正确？慢慢就会产生自卑心理，瞻前顾后做什么事都会犹豫不决，没有自信。
那家长怎么做才是比较合适呢？我也曾经苦口婆心训斥孩子后拿衣架打过他，可结果呢，效果真的不如意，孩子不敢争论后，他留下字纸贴在门上，意思是爸爸妈妈你们不爱我了，作业我不会也不给我思路，只知道骂我，打我，我恨你们，等我长到14岁我就离家出走。看到这字条，我们感觉后果严重，赶紧给孩子安慰，分析为什么大人生气的原因，然后许以承诺和奖励，别的不说恪守不打孩子这条一直没再犯，孩子也比之前容易沟通了。总结我的自身的经验，我觉得有三点：
一、寻找问题的根由，分析原因，不要强势命令和指责。别看孩子小，上小学了是有自己的心智的，遇强则强，不愿意写作业或写作业慢肯定有原因，我小孩不愿写作业最大的原因是怕写作文，于是我们引导他，只要说明白一件事，不去管字数多少，叙事以总分总形式展开，然后平时再讲些实际的例子，这样坚持下去发现效果还不错。
二、和孩子一起面对困难，不要让他手足无措。有困难不怕，否则家长起什么作用呢？孩子面对困难手足无措，想要问你，遭受的却是无情的责骂，应付了事更会招来一顿打，他能好受吗？当经过耐心的解答，让孩子豁然开朗，给你一个感激的拥抱时，你肯定会像我一样后悔之前的责骂。
三、给孩子多点关爱、多点陪伴。让孩子多感受你的爱，而不是在写作业时你才出现，况且还多半是打骂。反思自己有多久没有陪伴孩子下棋了？有多久没有陪孩子睡觉讲故事了？有多久没有带他出去玩了？他去疯玩时，有没有给个温暖的拥抱，叮嘱安全？孩子玩的口渴，你突然带着水出现在他面前，他会是什么感觉？他会乐于跟你分享快乐与忧愁，更乐意听从你给的学习建议。
综上所述，孩子不写作业也不补不能打，打了适得其反，治标不治本！
